Antiguamente se creía que el aprendizaje iba estrechamente lilgdo a la imposición de la autoridad, y en muchos casos se utilizaba la fuerza física como método de enseñanza. Actualmente, está comprobado que la utilización de castigos físicos está estrechamente ligada al fracaso escolar produciendo, además, graves trastornos de autoestima y comportamientos sociales. Read the rest of this entry »

Tags: , , ,

AMPLIANDO CANALES

Todos hacemos de todo, pero solemos especializarnos más en un canal determinado (Visual, Auditivo o Kinestésico). En realidad, esto nos limita. Cuanto más tengamos desarrollados todos los canales, mejor podremos funcionar en la vida. Proponemos algunos ejercicios para desarrollar más los canales que no son prioritarios en nosotros.
Read the rest of this entry »

Tags: , , , , , , , ,

El número

MORFOSINTÁCTICO abril 14th, 2008

El número.-
Las marcas morfológicas que indican el número en español son las siguientes:
Singular: ausencia.
Plural: -s, -es
Lo anterior es una regla general a la que tenemos que hacerle una serie de observaciones:
a. Los sustantivos terminados en vocal tónica hacen el plural en –ES, salvo cuando terminan en –A o –E: Sofás, papás. Read the rest of this entry »

Tags: , , , , , , , , , , , , , , ,