La psicología educativa, materia que todo pedagogo tiene muy presente, trata de explicar la naturaleza del aprendizaje y los factores que lo influyen. Estos fundamentos psicológicos proporcionan los principios para que los profesores y no las editoriales españolas, descubran por sí mismos los métodos de enseñanza más eficaces. Intentar descubrir métodos por ‘ensayo y error’ es un procedimiento no compatible con el tipo de personaje a investigar el ser humano en forma de alumno o persona pequeña y además, ciego y antieconómico, por lo que lo dejamos a un lado. Leer el resto de la entrada »

El inicio formal de la Investigación Operativa tuvo lugar en Inglaterra a finales de 1939, cuando la estación de investigación de Bawdsey, bajo la dirección de A. Rowe, fue encargada del desarrollo de políticas óptimas para el nuevo sistema de detección militar llamado radar. Poco después, se presentó un estudio de las fases de las operaciones nocturnas en lo que sería un modelo para los estudios posteriores del mismo tipo. Leer el resto de la entrada »

Introducción
Los medios masivos de información han publicado en fechas recientes, los resultados sobre aprovechamiento escolar que se han llevado a cabo en nuestro país; para nadie ha sido sorpresa el bajo rendimiento de los alumnos en todos los niveles educativos, dado que esta situación ha prevalecido desde hace décadas sin cambios. Leer el resto de la entrada »